Another Brick in the Wall (Part II)

In questa canzone i Pink Floyd (in particolare Waters) criticano il sistema educativo scolastico inglese (ma non solo) giudicato come un sistema creato non tanto per far apprendere i ragazzi, ma per controllare le loro menti per omologare il loro pensiero di futuri adulti.

e il video conferma questa critica al sistema scoalstico che più che insegnare ai ragazzi, manipola le loro menti

Chi ha già scritto su questa pagina ci vede un atto d'accusa contro la scuola, e ha ragione. Io vorrei aggiungere un pezzo che spesso si perde per strada: il muro del titolo non è la scuola. È quello che il protagonista si costruisce dentro, e la scuola ci mette soltanto un mattone in più.

Me ne sono accorto da un pronome. Nel ritornello il soggetto cambia da una riga all'altra:

All in all it's just another brick in the wall
All in all you're just another brick in the wall

Prima "it", una cosa: la frase cattiva dell'insegnante, l'umiliazione davanti alla classe, è un altro mattone. Poi "you", una persona. E qui la canzone diventa un enigma vero, perché quel "tu" può essere due persone. Può essere il professore, a cui i ragazzi rispondono: anche tu sei solo un pezzo del sistema. Oppure può essere il ragazzo stesso, che a forza di subire diventa a sua volta parte del muro. Non riesco a scegliere, e secondo me non dobbiamo.

A spingermi verso la seconda lettura è Roger Waters. In un'intervista del 1982 ha raccontato i professori della sua scuola superiore a Cambridge: alcuni, frustrati e amareggiati, se la prendevano con i ragazzi più deboli, e i ragazzi seguivano il loro esempio, accanendosi a loro volta sugli insegnanti più fragili. Il sarcasmo passava di mano in mano. Per questo il verso che preferisco è il più piccolo:

No dark sarcasm in the classroom

Non chiede meno compiti né meno disciplina. Chiede che si smetta di ridere degli altri dall'alto. È la ferita più precisa del testo, e anche la più contagiosa.

Poi c'è il doppio negativo di "We don't need no education", che a me sembra parte del gioco: è un inglese sgrammaticato, la frase di chi a scuola non ha imparato bene, e presa alla lettera direbbe il contrario di quello che grida. Waters ha spiegato che la canzone non voleva condannare tutti gli insegnanti, solo quelli che fanno del male, e che chi l'aveva presa per un rifiuto dell'istruzione non l'aveva ascoltata nel suo contesto. Quell'errore messo in bocca ai ragazzi, per come la sento io, lo dice meglio di qualsiasi spiegazione.

Resta la domanda che molti si fanno: c'entra il muro di Berlino? No. Il muro di The Wall è interiore. Nel disco Pink, il protagonista, aggiunge un mattone a ogni ferita: la morte del padre in guerra nella prima parte, la scuola in questa, la seconda, finché nella terza per lui tutti diventano mattoni. Che nel 1990 Waters abbia portato lo spettacolo proprio a Berlino, a Potsdamer Platz, è venuto dopo, ed è un bel cortocircuito: un muro immaginario rimontato dove quello vero era appena caduto.

Per questo, quando la sento gridare in coro, a me non sembra mai soltanto una ribellione. È anche un avvertimento rivolto a sé stessi: attenti a non diventare il mattone che oggi state contestando.